Lekol Tifi(OEA)
LES ACTIONS PHARES DU PROJET
Lancement du projet avec la tournée “Yon vil pou fanm”, suivi d’une conférence-débat
Groupes de parole avec les filles sélectionnées accompagnées par des professionnelles du psychosocial.
Création d’une courte pièce de théâtre inspirée des témoignages recueillis durant les séances de groupe de parole.
Mise en scène de la pièce, avec Néhémie Bastien
Spectacles et débats: Tournée des pièces \avec les participantes – chaque représentation est suivie d’un débat animé par une psychologue
PIÈCE TIFI
UN OUTIL D’EXPRESSION ET DE TRANSFORMATION : LA PIÈCE TIFI
Créée à partir de témoignages réels recueillis lors de groupes de parole dans les écoles, TIFI est une pièce poignante qui donne la parole aux jeunes filles victimes de violence.
● Autrice : Naiza Fadianie Saint Germain
● Metteuse en scène : Néhémie Bastien
À travers cette œuvre, les jeunes filles reprennent le pouvoir sur leur histoire. Elles dénoncent, racontent, et surtout, inspirent.
Quatre représentations ont déjà été jouées dans des établissements scolaires, suscitant à chaque fois une vive émotion et des discussions engagées avec le public.
OBJECTIFS DU PROJET
● Annihiler le cycle de violence à l’égard des filles, particulièrement renforcé en période de crise, afin de promouvoir la paix, la sécurité et une inclusion authentique et effective.
● Sensibiliser et former les jeunes filles ainsi que les communautés éducatives (élèves, parents d’élèves, chefs d’établissement, gestionnaires, agent.e.s comptable, enseignant.e.s, surveillant.e.s et personnels assimilés) aux droits des femmes et à la lutte contre la violence de genre, favorisant une meilleure compréhension de leurs droits, incitant à les revendiquer, et créant un soutien social et une adhésion collective aux valeurs d’inclusion et de respect.
DONNÉES CLÉS
● Durée : 1er mars – 30 août 2025
● Bénéficiaires directs :
○ 75 filles (15-21 ans)
○ 300 spectateurs dans les écoles
● Bénéficiaires indirects : 11 756 personnes via médias et réseaux
● Zone d’action : Port-au-Prince, Delmas
UN PROJET ANCRÉ DANS LES COMMUNAUTÉS
L’A4C place la participation citoyenne au cœur de sa démarche. Parents, enseignant·e·s, élèves, direction d’école… toutes les parties prenantes sont intégrées à la planification et à l’exécution du projet.
Le théâtre devient un outil de mobilisation communautaire et de transformation sociale durable.
